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Hakkı Çimen: Einblicke in das Leben des Buchautors und Lehrers
8. Februar 2026

Hakkı Çimen: Buchautor und Lehrer zazaischer Herkunft – Biografie, Werke und Hintergrund.

Hakkı Çimen, geboren 1957 in Tunceli (Türkei), ist ein deutscher Buchautor zazaischer Herkunft und Lehrer. Seit 1979 lebt er in Deutschland, nachdem er aus politischen Gründen emigrierte. Schwerpunkte seines literarischen und pädagogischen Schaffens sind Zazaische Kultur, Märchen und die Vermittlung der zazaischen Sprache.

Worum es geht

Hakkı Çimen gehört zur Volksgruppe der Zaza. Nach seiner Emigration 1979 ist er seit 1980 als Lehrer in Krefeld tätig und seit 2019 auch als Zazaischlehrer in Duisburg. Sein Leben ist von politischen und kulturellen Herausforderungen geprägt.

Die wichtigsten Fakten

Çimen wurde zweimal in der Türkei verhaftet und war von ethnischer und religiöser Verfolgung betroffen. Sein Erzählband Budelaê Girsi wurde in der Türkei beschlagnahmt. Seit 1998 besitzt er die deutsche Staatsbürgerschaft. Neben dem Lehrberuf ist er Mitglied der Literaturwerkstatt Krefeld und schreibt Gedichte, Märchen, Lyrik, Kurzgeschichten, Reportagen und Essays. 1992 wurde er als Preisträger des Lyrik-Wettbewerbs der größten türkischen Gewerkschaft „Petrol-İş“ für seinen Band Kirmizili Sari Yesil ausgezeichnet.

Hintergrund

Çimen setzt sich in seinen Werken vor allem mit den Sitten, Traditionen, der Mentalität und Religion der Zaza auseinander. Seine Veröffentlichungen umfassen zahlreiche Bände auf Zazaisch und Deutsch. Im Mittelpunkt steht die Bewahrung und Vermittlung der zazaischen Sprache und Kultur, auch in Form von Lehrbüchern für Kinder und Erwachsene.

Einordnung für NRW

In Krefeld und Duisburg engagiert sich Hakkı Çimen als Lehrer und Sprachvermittler. Damit trägt er zur kulturellen Vielfalt und zur Sichtbarkeit der Zaza-Gemeinschaft in Nordrhein-Westfalen bei.

Ausblick

Die Werke und das Engagement von Hakkı Çimen leisten einen wertvollen Beitrag zur multikulturellen Bildungslandschaft in Deutschland. Seine Bücher und Projekte fördern die Anerkennung und das Verständnis der zazaischen Kultur.

Quellen

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