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NRW-Sportgrundschulen bringen Kinder täglich in Bewegung – von Trampolin bis Gehirnpause im Matheunterricht. So fördert das Land Sport und Ehrenamt.
Stillsitzen war gestern: An 14 Grundschulen in NRW gehört Sport mittlerweile zum täglichen Programm – und das nicht nur im klassischen Sportunterricht. Wie der WDR berichtet, wurden diese Schulen zum Schuljahr 2026/27 vom Land NRW mit dem neuen Zertifikat NRW-Sportgrundschule ausgezeichnet. Dazu gehört auch die Hölterschule in Mülheim an der Ruhr, die zeigt, wie das im Alltag aussehen kann.
An der Hölterschule bringt die Klasse 3a schon morgens die Turnhalle zum Beben: Räder schlagen, Handstand üben, Fußball spielen oder Hula-Hoop – bevor der eigentliche Unterricht überhaupt losgeht. Im Sportunterricht selbst üben die Kinder dann zum Beispiel Sprungtechniken auf dem Mini-Trampolin oder trainieren Koordination auf einem Hüpfparcours, während zwei Lehrkräfte im Team arbeiten.
Aber auch außerhalb der Turnhalle bleibt an der Schule kein Tag ohne Bewegung. In den Pausen können sich die Kinder Spielsachen ausleihen, Tischtennis spielen oder mit dem Hüpfball über den Schulhof hopsen. Selbst im Matheunterricht müssen die Kinder laut WDR nicht die ganze Stunde auf dem Stuhl sitzen – manche legen sich zwischendurch auf den Boden und machen dort ihre Aufgaben, inklusive kurzer „Gehirnpausen“ zum Abschalten.
Das Konzept der NRW-Sportgrundschulen verfolgt ein klares Ziel: Kinder sollen schon ab der ersten Klasse stärker an Sport und Bewegung herangeführt werden. Gleichzeitig sollen sportliche Talente möglichst früh erkannt und gezielt gefördert werden, damit sie später vielleicht sogar den Weg in den Leistungssport finden, wie der WDR berichtet.
Ein wichtiger Baustein dabei ist die Zusammenarbeit mit den sogenannten NRW-Sportschulen – 18 weiterführende Schulen, die sich besonders auf die Förderung sportlich talentierter Kinder und Jugendlicher spezialisiert haben. Jede dieser Schulen kooperiert mit fünf Grundschulen. Die Hölterschule arbeitet dafür eng mit der Luisenschule zusammen, einem Gymnasium in Mülheim: Einmal pro Woche kommt eine Sportfachkraft an die Grundschule und unterstützt den Unterricht.
Dabei geht es laut WDR nicht nur um reine Leistung, sondern auch um Gesundheit, Selbstvertrauen, Teamgeist und soziale Fähigkeiten. Gefördert werden sollen Schnelligkeit, Kraft, Koordination, Ausdauer, Gleichgewicht und Reaktionsfähigkeit – und das möglichst vielseitig. Außerdem soll den Kindern der Zugang zu Sportvereinen erleichtert werden.
Dass Sport in NRW einen hohen Stellenwert hat, zeigt sich nicht nur in Schulen. Im Oktober 2026 überreichte Staatssekretärin Andrea Milz in Vertretung von Ministerpräsident Hendrik Wüst die Sportplakette des Landes Nordrhein-Westfalen. Bei einer Festveranstaltung im NEW Kunstwerk in Mönchengladbach wurden gemeinsam mit dem Präsidenten des Landessportbundes NRW, Stefan Klett, 19 Bürgerinnen und Bürger für ihr langjähriges Engagement im Sport ausgezeichnet.
Die Sportplakette ist die höchste Auszeichnung, die das Land für herausragendes Engagement im Sport vergibt. Unter den Geehrten war etwa Hajo Sommers aus Oberhausen, der fast 20 Jahre lang den SC Rot-Weiß Oberhausen leitete und unter anderem eine eigene Frauen- und Mädchenfußball-Abteilung gründete. Auch Marianne Finke-Holtz aus Borghorst wurde ausgezeichnet – sie prägt seit 1978 den Mädchen- und Frauenfußball in Westfalen und war die erste Frau im Präsidium des Fußball- und Leichtathletik-Verbandes Westfalen.
Ob im Klassenzimmer, auf dem Schulhof oder im Ehrenamt: Die Beispiele aus Mülheim und die Auszeichnungen des Landes zeigen, wie breit Sportförderung in NRW gedacht wird. Während die Sportgrundschulen schon die Kleinsten fürs Bewegen begeistern wollen, würdigt das Land mit der Sportplakette diejenigen, die sich oft jahrzehntelang ehrenamtlich dafür einsetzen, dass Sport in Vereinen und Verbänden überhaupt möglich ist.
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